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“五型”班組建設實踐

  
評論: 更新日期:2011年04月22日

  (三)“清潔型”班組創(chuàng)建措施

  一是認真落實清潔生產責任制,做到生產廢物分類擺放,杜絕隨意丟棄廢物和垃圾現象,實現作業(yè)現場無油污,崗位責任區(qū)清潔無雜物;二是開展環(huán)境敏感區(qū)隱患排查及污染源普查活動,完善環(huán)境管理方案及環(huán)境污染事故預案,讓每位員工明確本崗位環(huán)境影響因素及環(huán)保責任,加強環(huán)境管理,確保環(huán)境事故的發(fā)生;三是加強環(huán)境監(jiān)測及治理,堅持生產生活污水、加熱爐煙塵達標排放,對場站工業(yè)垃圾、建筑垃圾、生活垃圾送垃圾處理場處理;四是開展創(chuàng)建“清潔無泄漏場站”活動,組織場站“跑、冒、滴、漏”治理,努力打造“設備見本色、管網無泄漏、場站無油污、環(huán)境無污染”的清潔生產文化;五是扎實開展以“無紙屑、無果皮、無痰跡、無煙頭、無灰塵、無油漬”為內容的“六無”達標活動,以“綠化、美化、硬化、凈化、亮化、香化”為內容的“六化”環(huán)境治理活動,努力建設“設備清潔、環(huán)境清潔、崗位清潔”的“綠色班站”;六是加強施工現場環(huán)保管理,場地布置合理,材料堆放做到上蓋下墊、磚塊成垛、沙石成堆;對焊條、落地焊滴、建筑廢料等固體廢物及生活垃圾集中收集,統(tǒng)一處理,做到料盡場地清;七是堅持采用清潔燃料為動力能源的清潔、節(jié)能設備,最大限度降低廢氣及熱排放,保護大氣環(huán)境免遭污染。

  (四)“節(jié)約型”班組創(chuàng)建措施

  一是充分利用“世界水日”、“中國水周”和“全國城市節(jié)水宣傳周”、“節(jié)能宣傳周”等活動,開展節(jié)能科普知識宣傳,介紹能源利用現狀,提供節(jié)電、節(jié)水、節(jié)氣的小常識、小竅門,形成了節(jié)約資源的良好氛圍;二是完善各類資源管理定額、規(guī)范、標準和體系,建立健全物資采購、保管、發(fā)放等規(guī)章制度,加強班組能耗定額管理,認真把好采購材料的計劃關、發(fā)放關,積極開展節(jié)材活動,控制和減少材料消耗;三是應用長輸管線加劑降凝輸送技術、減阻輸送技術、“泵對泵”輸油技術、變頻調速等技術,提高集輸系統(tǒng)運行效率,大幅降低電耗;四是合理設定加熱溫度,調節(jié)匹配進風量、燃料量,提高熱媒爐等主要耗能設備燃燒效率,嚴格控制原油管輸過程中自用損耗率,提高原油商品率,降低油耗;五是積極推廣應用節(jié)水設備和器具,提倡種植耐旱植物,綠化用水應優(yōu)先使用再生水,日常生活中減少無節(jié)制大量衛(wèi)生用水沖洗現象,降低水耗;六是積極開展修舊利廢活動,利用生產過程中產生的邊角余料,制造墊墩、支架、焊機箱等輔助用具,實現材料綜合利用,降低材料的損耗;七是堅持對班員進行勤儉節(jié)約的道德教育,養(yǎng)成良好的節(jié)約習慣,現場杜絕“長流水”、“長明燈”、用電設備空轉等不良現象。

  (五)“和諧型”班組創(chuàng)建措施

  一是全面落實站務、班務公開制度,制作公開欄,增加工作透明度;二是開展形勢任務教育,組織“發(fā)展大油田,建設大氣田、立足崗位做貢獻”專題討論,努力使員工思想觀念、工作部署、工作方式更加適應企業(yè)發(fā)展的要求,將員工的思想和行動統(tǒng)一到企業(yè)大發(fā)展的目標中來;三是為基層班站配備健身器材、音響器材等體育娛樂用品,為豐富基層員工業(yè)余文化生活、培養(yǎng)興趣、開闊視野、陶冶情操創(chuàng)造廣闊的空間;四是因地制宜地開展以“小廚房、小藥箱、小圖書箱、小活動室、小黑板報、小練兵房”為主題的班站“六小”工程建設,讓員工切實分享企業(yè)發(fā)展的成果,提高員工對企業(yè)的滿意度,營造班站家園環(huán)境;五是廣泛開展勞動法律法規(guī)宣傳活動,積極構建和諧勞動關系,切實維護員工的合法權益,保障員工政治、經濟權利和精神文化需求,最大限度地調動全體員工工作積極性;六是建立班組成員家庭檔案,深入開展“五必訪”活動,及時幫助員工解決家庭困難;七是利用工閑時間,積極開展象棋比賽、乒乓球比賽等文體活動,豐富員工業(yè)余文化生活,提高班組凝聚力。

  四、“五型”班組建設效果

  (一)全員學習氛圍逐漸形成

  班組有明確的學習計劃和目標,有基本的學習場地和設施,有開展學習、交流活動的載體,有切實可行的班組學習制度與激勵機制,能堅持開展形式多樣、內容豐富的崗位練兵活動,形成了較好的學習環(huán)境,基層班組員工能熟練掌握本崗位、本裝置操作業(yè)務技能,“學習工作化、工作學習化”以及全員學習的氛圍逐漸形成。

  (二)生產處于全面受控狀態(tài)

  安全生產崗位責任制能得到很好的落實,班組安全活動、安全教育和安全講話能得到持續(xù)開展,班員能熟練掌握崗位應知應會基本功,能嚴格執(zhí)行企業(yè)各項規(guī)章制度、操作規(guī)程,熟練掌握應急預案,能及時發(fā)現和消除事故隱患,做到設備無故障、員工無違章、班組無隱患,實現了“零傷害、零損失、零事故”的目標。

  (三)綠色清潔班站基礎牢靠

  班組環(huán)境保護目標責任得到全面落實,執(zhí)行生態(tài)保護措施具體有效,“三廢”(廢水、廢氣、廢渣)穩(wěn)定達標排放,班組現場管理規(guī)范,現場物放有序,操作室窗明幾凈,“臟亂差”現象得到全面治理,操作人員服飾行為規(guī)范得體,實現了文明清潔生產。

  (四)資源節(jié)約意識深入人心

  班組增收節(jié)支活動有指標、有措施、有載體,成效比較顯著;生產現場設備利用率、物資周轉率不斷提高,勤儉辦事、節(jié)約資源的氛圍全面形成,能耗、物耗、電耗、水耗、油耗等指標逐年下降。

  (五)和諧發(fā)展形勢全面鞏固

  民主管理制度健全,班務公開落到實處,員工的知情權、參與權和監(jiān)督權得到保障;班組思想政治工作生動活潑、富有成效,員工精神面貌良好;員工隊伍穩(wěn)定上進,無越級上訪,無違法違紀行為。

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