??????? 其次，做好以下方面是十分必須的。后勤人員應做好學校的安全保障工作，要經(jīng)常性地對學校的校舍、圍欄、固定設施、水電、電桿、樹木等進行檢查并作記錄，保證樓道的照明，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告學校主管領導，采取措施，及時修繕和處理；每學期采購或為教學提供的設備、儀器物資要有規(guī)定和安全系數(shù)，如因質(zhì)量問題造成事故，要追究采購人員的責任；總務處要負責全校學生的飲用水供應，要重視飲用水衛(wèi)生安全，防止投毒和其它衛(wèi)生疾患的發(fā)生；做好學校財產(chǎn)保護管理工作，根據(jù)上級工作要求，對全校電路進行全面排查，尤其是計算機房、樓道、消防設；操場護導的老師應加強巡視，注意操場上各活動點學生活動的情況，及時提醒學生注意安全；加強防范措施。領導和組織全校的安全檢查工作，每學期每周一小查，每月一大查，并做好記錄，及時排除隱患；后勤組老師應每天巡視教學大樓，對水、電、煤氣等設備進行檢查，對不安全因素應及時排除；同時要對校內(nèi)的房屋要加強檢查，每學期初、中、都要檢查一次有文字備考，符合安全方面有關要求，及時消除隱患；加強后勤各部門的工作領導及指導，做好防盜、防汛、防火的檢查組織工作；后勤組老師應每天巡視教學大樓，對水、電、煤氣等設備進行檢查，對不安全因素應及時排除。
??????? 最后，學校要配合相關部門將學校專職保安人員的配備及必要的保衛(wèi)器械配備到位，盡快將學校周邊安全警示標語等各類安全設施設置到位；不要說沒經(jīng)費，學生的安全都保障不了，還談什么教育？只有學校嚴防，才能營造一個較為安全穩(wěn)定的育人環(huán)境，才能有助于預防校園設備安全事故的發(fā)生，推進學校教育教學和維穩(wěn)工作高效有序運轉(zhuǎn)。
??????? 在學校設備管理上,一些學校沒有成立專門的安全領導和組織機構,也沒有專門的安全工作規(guī)劃和實施方案,因而各項安全職責落實不到位,各安全工作組織間也缺乏協(xié)調(diào),從而造成了安全責任分工不明確,制度不健全,責任制和責任追究制沒有落實到人的現(xiàn)象。另外對設備安全的重視不夠,對各種設備的使用教育流于形式，造成了這些學校的學生普遍缺乏對設備使用的安全常識和遇到設備損毀或其他緊急情況時的自護自救能力。
??????? 三、?校園學生思想安全管理
??????? 最后，我想提這一點，為什么呢？很多學生認為危險離我們的生活很遠，其實不知道，若沒有必要的安全知識的話，常常會因為許多小時從而引發(fā)各種各樣的安全問題。因而，我認為作為學校，有必要、也有責任，對學生的這一方面進行教育、管理。就當前的教育形勢來看，學校安全觀念文化的核心應是“以人為本、關注生命”，即學校組織教育教學活動，要做到心中想“人”，目中有“人”，一切為“人”；開展每項工作，都要從關愛師生生命的角度去思考、設計、實踐、反思?！耙匀藶楸尽㈥P注生命”理念，直接推動了學校師生安全理念由“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)了變被動灌輸為主動接受，也堅持了預防為主、全員參與、持續(xù)改進的管理理念。
??????? 校園思想安全管理是指對學校及師生產(chǎn)生規(guī)范性、約束性影響和作用，它集中體現(xiàn)觀念文化和物質(zhì)文化對領導和師生的要求。思想安全管理的形成包括從建立法制觀念、強化法制意識、端正法制態(tài)度，到科學 地制訂法規(guī)、標準和規(guī)章、嚴格的執(zhí)法程序和自覺的執(zhí)法行為等。同時，思想安全管理建設還包括行政手段的改善和合理化、經(jīng)濟手段的建立與強化等等。校園思想安全管理應具有自己特色，符合有關安全規(guī)定實際以及本校安全觀念、安全理念和安全價值觀。當前，各校大多建立了由校長負總責，分管政教的副校長為直接責任人、層層簽訂安全責任書、各處室分塊負責的校園安全管理網(wǎng)絡 體系和嚴厲的責任追究制，為學校編織了一張密不透風的“安全網(wǎng)”，成為校園安全的重要保證。
??????? 我認為以下幾點是必須的。加強宣傳教育，各級各班要充分利用班會、晨會，認真組織開展安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活，走進我們的心中；學校的教室、圖書館、實驗室、資料室等以及標明禁煙的場所一律禁止吸煙；在其他場所吸煙時要特別注意，不要將點燃的香煙隨意亂放，煙頭一定要熄滅。煙頭尚未冷卻時不能隨處亂倒；燈火：嚴禁在集體宿舍內(nèi)生明火、使用電熱器、點蠟燭、點煤油燈、燒酒精爐和焚燒雜物等；嚴禁私拉亂接電線，不要將過多的插頭插在同一個插座上。停止用電時，一定要拔下插頭，切斷電源。
??????? 總之，校園安全是學校一切工作的前提和基礎，加強校園安全管理建設，堅持以人為本，努力營建穩(wěn)定、安全及持續(xù)發(fā)展的和諧校園，靠管理的力量實現(xiàn)長治久安，體現(xiàn)了科學發(fā)展觀的內(nèi)在要求，是確保校園安全，實現(xiàn)學校、師生乃至整個教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展的重要舉措，應當受到教育管理者的高度重視。
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