一、目的和意義
    班級(jí)文化作為一種環(huán)境教育力量，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起著著巨大的影響作用。班級(jí)文化建設(shè)的最終目標(biāo)是創(chuàng)建一種和諧奮進(jìn)的氛圍，從而達(dá)到陶冶學(xué)生的情操，構(gòu)筑健康人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的。通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)，提升學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)度以及對(duì)所在班級(jí)的認(rèn)同感和歸屬感，從而達(dá)到提升班級(jí)成員的凝聚力和向心力。
    二、指導(dǎo)思想
    以“盡快完成考級(jí)考證任務(wù)”主線，以“增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量”為主題，緊密配合我校本科教學(xué)評(píng)估工作，充分發(fā)揮學(xué)生團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗堡壘作用和學(xué)生骨干的先鋒模范作用，體現(xiàn)校園文化特色和班級(jí)特色，從而促進(jìn)學(xué)生自身綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
    三、實(shí)施方案
    （1）以班級(jí)為單位開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
         由于大學(xué)課程的學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別，難免會(huì)有一些同學(xué)在短時(shí)間之內(nèi)不能找到一種很好的學(xué)習(xí)方法，再加上大學(xué)生平時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流的機(jī)會(huì)特別少，這種學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)就顯得尤為重要。開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的目的在于幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)中的困難與問(wèn)題，讓同學(xué)們互相交流自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從而改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，最終達(dá)到提高同學(xué)們學(xué)習(xí)效率的目的。首先由班級(jí)成績(jī)比較突出的幾位同學(xué)向全班同學(xué)介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與方法，從如何聽(tīng)課，如何協(xié)調(diào)課堂與課外的關(guān)系等細(xì)節(jié)入手，把自己在學(xué)習(xí)生活中總結(jié)的一些方法和養(yǎng)成的一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣深刻詳細(xì)地介紹給同學(xué)。然后各位同學(xué)深刻反思，從自身出發(fā)，找出自己的不足，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，從而完善自己的學(xué)習(xí)方法。各位同學(xué)積極踴躍發(fā)言，各抒己見(jiàn)，深刻反思。班委做好記錄，對(duì)本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)作深刻總結(jié)，向班級(jí)全體同學(xué)發(fā)出號(hào)召，相信會(huì)取得不錯(cuò)的效果。
   
    （2）圍繞“如何盡快完成考級(jí)考證工作”做深刻交流
    針對(duì)機(jī)械專業(yè)的特色及需要考的等級(jí)證書(shū)，也為調(diào)動(dòng)同學(xué)們的活動(dòng)積極性和提升班級(jí)的凝聚力，我班擬以班級(jí)為單位圍繞“如何盡快完成考級(jí)考證工作”開(kāi)展一次全班性的思考、交流與學(xué)習(xí)活動(dòng)。就如何盡快拿到與本專業(yè)有關(guān)的一系列證書(shū)，比如：CAD高級(jí)證書(shū)以及如何順利通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)、英語(yǔ)四級(jí)考試從而順利拿到畢業(yè)證書(shū)和學(xué)士學(xué)位證書(shū)的問(wèn)題進(jìn)行一次深刻的討論，另外請(qǐng)相關(guān)老師為同學(xué)們作相關(guān)工作的指導(dǎo)，為同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)提供明確的方向。