長期以來，供電公司在開展安全活動時，都將安全培訓的重點放在生產(chǎn)一線，而班組負責人就充當了基層安全培訓的“主角”——既要組織傳達上級安全文件精神，學習安全事故案例，又要說明當前安全生產(chǎn)要點和注意事項。而班員卻成了安全培訓的“配角”——主要任務是注意聽講和做好記錄。這樣一來，就會形成一邊講得津津有味，一邊聽得昏昏欲睡。長而久之，安全培訓就會流于形式，起不到安全警示和筑牢安全基礎的作用，筆者認為，安全培訓應成為“為有源頭活水來”中的“活”，讓“活”唱主角。
　　首先，應該讓“配角”活躍。如果一臺戲只有一個演員就形成了獨角戲，有多個演員的團隊才更顯陣容強大。安全培訓中，班組的每一個成員都應是安全培訓的主角，不能一味地充當觀眾，不能只“身”在企業(yè)，要“心”為安全，要結合自身工作經(jīng)驗，及時為班組的安全管理的“抓、防、控”獻計獻策，和班組長一道搭建安全生產(chǎn)的演出舞臺。正如在生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場推行的“安全警句”唱誦活動，張掖公司就不僅要求要在運行人員交接班、工作操作等過程中進行唱誦，而且要求班組成員結合自身崗位，選取簡短、精煉內(nèi)容貼近實際的安全警示語句，通過高聲誦讀，加深了記憶，并在安全周活動中主動談想法、談感想，從思想上端正安全生產(chǎn)的作風和工作態(tài)度，糾正麻痹思想，杜絕僥幸心理和冒險蠻干行為，在集體學習和唱誦的過程中形成人人保安全的氛圍。
　　其次，應該讓“節(jié)目”靈活。豐富多彩的安全培訓可以增強員工的積極性和主動性，發(fā)揮舉一反三的作用。安全活動中，班組不能套用照本宣科的慣例，而應該有針對性地開展事故案例分析。在11月8日，該公司生產(chǎn)單位的一次培訓中，記者就親身感受了一場鮮活的安全培訓。該工區(qū)組織全體員工學習華北唐山供電公司“10.15”農(nóng)電人身傷亡事故案例，開展專題討論。培訓中，員工們首先以小品式的形式現(xiàn)場模擬事故經(jīng)過，然后結合工作實際，就近期線路運行維護、配網(wǎng)改造工程和迎峰度冬等工作讓員工自己談安全薄弱點，讓員工通過角色置換強化冬季安全重點，把安全生產(chǎn)規(guī)章制度學習宣傳到位，落實執(zhí)行到位。
　　最后，應該讓“場地”活躍。開展安全培訓不能僅局限于會議室、辦公室，還可以選擇到施工現(xiàn)場、周邊企業(yè)，以及農(nóng)家社區(qū)、田間地頭等不同地點。如近期，該公司輸電工區(qū)承接的用戶工程較多,所以工程中的電纜頭制作也成為了很重要的一部分。該工區(qū)在安全培訓中，就選擇在用戶工程現(xiàn)場，將電纜頭制作作為培訓的重點， 從如何剝?nèi)ネ庾o套、鋼鎧和內(nèi)襯層，固定鋼鎧地線，然后纏填充膠并固定銅屏蔽地線，固定冷縮指套、冷縮管，最后進行端子壓接、固定冷縮終端和密封端口等全過程進行培訓，不僅強調(diào)質(zhì)量，而且從工藝、工具的選擇，都認真培訓，如同一臺精密的手術，這類培訓深受現(xiàn)場員工喜歡，也極大地提高了工作效率，據(jù)統(tǒng)計，在該公司這樣制作的大小工程電纜頭五十四個中，合格率均為100%，為各類配電設備的安全穩(wěn)定運行打下了良好的基礎。