我慢，故我在！
【教學目的】
1、通過這次主題活動，幫助學生了解校園踩踏的安全預防和保護知識，提高安全意識，增強自我保護意識。
2、利用校園安全宣傳環(huán)境，不斷提高學生自我安全防范意識。
【教學重點】
重視校園安全知識的學習，增強自我保護意識。
【教學難點】
天天講安全，人人講安全，處處講安全。
【教學方法】
講述、演示、討論法、多媒體課件（安全教育方面的知識）
【布置作業(yè)】
根據我校學生生活習慣和學生生活方式，結合本次班會內容，寫一篇班會后感
【教學安排】
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項目 |
視頻播放導入新課 |
講授新知識 |
課堂討論 |
小結 |
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時間 |
10分鐘 |
20分鐘 |
10分鐘 |
5分鐘 |
【主要內容】
一、 視頻播放，課題導入（10分鐘）
播放課件：校園安全意識觀念淡薄，在校園樓梯發(fā)生踩踏事件，造成人員傷亡。
案例講述在四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學發(fā)生了一起踩踏的事故，在事故當中有8個學生死亡，6男2女，27人受傷住院。他們是小學五年級和四年級的學生，都只有10歲左右。據說，當晚自習開始下樓回宿舍，當走到二樓的這個樓梯口時，突然有人開始大喊“屈飛來了！”。原來，就在這起踩踏事故發(fā)生前一周，廣納鎮(zhèn)小學有一個叫屈飛的孩子誤喝農藥導致死亡，所以那天晚上當有人喊屈飛來了，鬼來了的時候，大家便有些害怕，開始相互擁擠。有的同學就被擠倒在二樓的樓梯上，而踩踏事故也就因此而發(fā)生了。
【同學們討論】
得出結論：無論在任何情況下，都不要慌張，要保持冷靜。
老師總結：1、樓梯、樓道必須安裝明亮的樓梯燈；2、學生下樓梯要注意分散，切勿一窩蜂；3、下樓梯時，切勿發(fā)生你推我，我推你的現象；4、千萬別玩惡作劇，大聲起哄等情況。
二、 講授新知識（20分鐘）
1、 可能導致發(fā)生校園踩踏事故的原因有哪些？
【學生討論】將學生討論出來的結果寫在黑板上
【老師總結】以課件展示
▲同學們中午、下午、晚自習下課較為集中時，前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步。
▲有同學受到驚嚇，產生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲或是亂起哄，出現驚慌失措的失控局面，在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。
▲有的同學因過于激動(興奮、憤怒等)而出現騷亂，易發(fā)生踩踏。
▲因有的同學好奇心驅使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。
2、同學們如何預防踩踏事件的發(fā)生？
【學生討論】將學生討論出來的結果寫在黑板上
【老師總結】以課件展示
▲分散下樓梯，三樓一下的走樓底通道；四樓以上的走四樓樓梯。
▲可適當停留在教室，等大部分同學下樓后在離開教室。
▲要時刻保持冷靜，提高警惕，盡量不要受周圍環(huán)境影響。
▲十分熟悉教室、樓梯所有的安全出口，同時要保障安全出口處的暢通無阻。
▲當身不由己混入混亂人群中時，一定要雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固物體。
▲學生干部要起帶頭作用，自覺維護上下樓梯的秩序。
▲志愿者有權利和義務組織安排在場人員有序疏散。
▲志愿者在指揮過程中，應盡量及時聯系外援求助。
3、如果出現擁擠，甚至是踩踏事件了，該怎么辦？
【學生討論】將學生討論出來的結果寫在黑板上
【老師總結】以課件展示
▲在行進中，發(fā)現慌亂的一群同學向自己方向涌來，應快速躲到一旁，或蹲在附近的墻角下，等人群過去后再離開。
▲在擁擠混亂的情況下，雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固物體(欄桿或柱子)，但要遠離店鋪和柜臺的玻璃窗。
▲在人群擁擠中前進時，要用一只手緊握另一手腕，手肘撐開，平放于胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，以保持呼吸道通暢。
▲一旦被人擠倒在地，設法使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，保護好頭、頸、胸、腹部。
三、課堂討論（10分鐘）
討論學校最容易導致踩踏事件的地點、時間以及應該改進的地方。
老師小結：同學們都掌握的很好。在此，老師希望通過這次校園踩踏安全教育主題班會，同學們知道法律的重要性，在日常的工作、學習、生活中能學以致用，做一個懂得校園安全，維護自身利益的中職生。
四、 課堂小結（5分鐘）
老師打開事先準備好的安全警句，與同學們一起朗讀：
l 我慢！故我在！
l 慢也，遵守也，安全是也
l 安全是本難念的經，你我都是蕓蕓眾生
l 安全，不相信眼淚
l 生命是娘給的 ，安全是自己的。
l 無視校規(guī)，事故成堆
l 擁有安全就是擁有生命，熱愛安全就是熱愛生命。
l 在安全的道路上沒有終點
l 安全，細節(jié)決定成敗
l 上有老下有小，出了事故不得了
l 相逢我先慢，起步您先行。
l 安全在腳下 生命在手中
大班語言活動：《防溺水安全我知道》
《大學生安全教育》教案 切實重視交…
