從實驗室安全意識的培養(yǎng)、安全技術(shù)的學習、安全制度的建立等3 方面, 對高校?? 化學教學實驗室 安全教育與管理進行探討。加強實驗室安全的管理, 促進安全意識的形成, 提高安全技術(shù)的學習, 是高校實驗室安全必須重視的3 個方面, 可促進高校實驗室安全文化的形成, 為師生營造一個和諧的工作和學習的安全環(huán)境, 為高?；瘜W實驗教學保駕護航。