某化肥廠合成塔出口管道爆炸，原因是用普通高壓管代替專用高壓管。工藝運(yùn)行時(shí)，該處３００℃高溫、３０Ｍｐａ高壓力。安裝過(guò)程中，工人曾經(jīng)向領(lǐng)導(dǎo)反映：“這樣搞（用普通高壓管代替專用高壓管），勢(shì)必引起爆炸。”領(lǐng)導(dǎo)卻堅(jiān)持說(shuō)：“湊合用。”
　　某市一位退休的原化工所長(zhǎng)，聘請(qǐng)幾個(gè)退休知識(shí)分子加盟，成立研究所，開發(fā)新技術(shù)項(xiàng)目。試驗(yàn)槽本來(lái)是有一排氣管直接通向室外，使槽內(nèi)溫度保持４０℃～８０℃就不會(huì)使設(shè)備成為壓力容器。但是，在場(chǎng)的一位知識(shí)分子指示工人在連通管上加閥門。有工人勸阻，不聽；有工人提出加疏水閥，也不聽，理由是“只要閥門松動(dòng)就行”。這樣一來(lái)，舊設(shè)備成了受壓容器，臨近中午，“砰”地一聲爆炸，在場(chǎng)４人受重傷，相繼死亡。
　　決策者能不能聽取各種意見，對(duì)各種意見能不能做出正確判斷和決策，顯然是問(wèn)題解決的關(guān)鍵?，F(xiàn)實(shí)生活中，卻有許多人自以為是，聽不進(jìn)不同意見，尤其是不能夠聽取工人的意見，導(dǎo)致事故發(fā)生，甚至人員死傷。
　　在組織生產(chǎn)的實(shí)踐中，注意聽取專家的意見非常重要。不過(guò)，誰(shuí)是“專家”卻值得商榷。有權(quán)力、有地位、有資格、有文憑、有職稱的人中有專家，然而在那個(gè)領(lǐng)域有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定理論知識(shí)的工人也是專家，而且工人專家的意見更有可操作性，更簡(jiǎn)單，更經(jīng)濟(jì)實(shí)用。所以，工人專家的意見不可不重視，更不可不聽。如果上述事故的指揮者當(dāng)初聽得進(jìn)工人意見，及時(shí)終止自己的違章指揮，那么，事故就能夠避免了。